Anteprima 0.1 · Esempi illustrativi · Le risposte non vengono salvate
La tua sede01

Da dove cominciamo?

Stiamo creando il tabellone organizzativo della sede centrale oppure di una filiale collegata alla centrale?

Sede centralePer organizzare il lavoro della centrale e il coordinamento delle filiali.Filiale collegata alla centralePer organizzare il lavoro di una sede locale. In questo esempio: Roma.
La tua sede02

Che cosa offre la tua sede?

Questo ci aiuta a proporti esempi vicini al tuo lavoro.

Fornisce serviziPer esempio, corsi di formazione e lezioni pratiche.Crea prodottiPer esempio, cucine su misura o mobili.Prodotti e serviziPer esempio, vende attrezzature e ne cura la manutenzione.
Il risultato03

Che cosa ottiene un allievo, alla fine?

Descrivi il risultato concreto del lavoro della sede. Pensa a qualcosa che si possa riconoscere e verificare.

Il risultato04

Rendiamolo concreto.

Possiamo precisare come riconoscere il risultato. La scelta finale resta tua.

Una formulazione da valutare · esempio

Allievi che hanno completato il percorso e dimostrato le competenze pratiche previste dal corso.

Il lavoro che lo rende possibile05

Facciamo un passo indietro.

Che cosa deve essere già pronto perché questo risultato possa esistere? Descriviamo un contributo alla volta.

Il lavoro che lo rende possibile06

Quale incarico se ne occupa?

Diamo un nome al lavoro e descriviamo ciò che lascia pronto. Le persone potranno essere assegnate in seguito.

Il lavoro che lo rende possibile07

Qui incontriamo le iscrizioni.

Per svolgere il corso servono anche allievi iscritti. Stiamo incontrando un altro settore del lavoro: possiamo descriverlo e poi tornare qui.

Una formulazione da valutare · esempio

Risultato: iscrizioni confermate. Incarico da descrivere: gestione delle iscrizioni.

Il lavoro che lo rende possibile08

Da dove arrivano questi materiali?

Per preparare le lezioni servono programmi e materiali. In questo esempio arrivano dalla centrale: chi svolge questo lavoro?

Una formulazione da valutare · esempio

Contributo della sede centrale: programma e materiali didattici pronti. Incarico centrale competente ancora da identificare.

Il lavoro che lo rende possibile09

Riprendiamo il nostro filo.

Abbiamo riconosciuto il contributo delle iscrizioni e quello della centrale. Torniamo al punto rimasto aperto.

Una formulazione da valutare · esempio

Stiamo descrivendo: preparazione delle lezioni. Che cosa serve ancora avere a disposizione?

Il tuo tabellone10

Il lavoro comincia a prendere forma.

Questo è un estratto di ciò che abbiamo descritto. Rivedi gli incarichi e le parti ancora da approfondire.

Didattica e verificaValutazione finale
Qui incontriamo le iscrizioni.Risultato: iscrizioni confermate. Incarico da descrivere: gestione delle iscrizioni.
Sede centraleContributo della sede centrale: programma e materiali didattici pronti. Incarico centrale competente ancora da identificare.
Da approfondireLa bozza non è un organigramma completo. Amministrazione, persone e altre funzioni vanno ancora ricostruite con la sede.
Il lavoro che lo rende possibile11

Un aiuto, nel punto giusto.

Esempio di domanda: non so distinguere un'attività dal suo risultato. Come posso fare?

Una formulazione da valutare · esempio

Pensa a ciò che resta pronto dopo il lavoro. Per esempio, telefonare è un'azione; un'iscrizione confermata è un risultato riconoscibile. Conserviamo anche le azioni e le risorse che servono a ottenerlo.

Il lavoro che lo rende possibile12

Riprendere deve essere semplice.

Esempio di collegamento interrotto: distinguiamo ciò che era già salvato dall'ultima modifica ancora da inviare.

Una formulazione da valutare · esempio

Ultimo punto salvato nell'esempio: preparazione delle lezioni. Ultima modifica: da inviare di nuovo quando torna il collegamento.